プライベート学習指導
「学校に行けない日が多い」「不登校で勉強の遅れが心配」「他の子と一緒が苦手」
完全個別指導やってます！
一室1名、その時間はプライベート空間で安心。
一人一人によりそって、対話しながら学習をしています。
【対象】小学生・中学生
【開催】毎週土曜日 ※時間はご相談可能
【場所】元町会場 ※金沢市元町1-15-19
【月謝】16000円（税込み）
【内容】学校の授業に合わせて
まずはお気軽にご相談ください。
※時間枠の関係で先着者優先になります。
小６⇒小５ 小数倍・分数倍・中学割合
苦手克服シリーズ！（いえサポ流） おまけ 7分でわかる！できる 「小5小6中1の小数倍、分数倍、割合」 小学5年の「小数の倍」解説動画１ 小学5年の「小数の倍」解説動画２ 小学6年の「分数の倍」解説動画３ ≪分数の倍とかけ算わり算の勉強法≫ 《旧版：小学ポピー６月号算数（東書）》 「もとにすると・・・」「倍で」 単位量あたりの計算や割合など 子供たちが苦手 なところです。 難しい単元はじっくり勉強！ です。 開きページの左ページは 「教科書のまとめ」 （学校の先生が板書するところ） 左ページで思い出してから 右ページのドリルをやる順番が 基本の使い方です。 《 準備・マーカーで色分》 「もとの数」 × 「倍」 ＝ 「倍した数」 ↑ １とみる これが基本です。 それの変形で 「倍」 は 「倍した数」 を 「もとの数」 で わる！ = ÷ 「もと」 は 「倍した数」 を 「倍」 で わる！ ＝ ÷ になります。 例えば・・・ １０ｃｍをもと にすると ５０ｃｍ は 何倍 ですか？ １０ｃｍ × □倍 ＝ ５０ｃｍ ですね。 ついでに － － － － － ↑ １０ｃｍが１つ２つ・・・ "１" とみていることも大切です。 だから ５０ｃｍ ÷ １０ｃｍ ＝ ５倍 になります。 次に 文 のそれぞれの 言葉 にマーカーをします。 もとの数はオレンジ 倍はイエロー 倍した数はグリーン そして 下の線図にもマーカーです。 すると 規則性が見えてきますね。 （ポイント） もとの数＝１倍 と考えることです。 準備はお子さんと一緒にやって下さい。 準備が終われば、問題で「もとは？」「倍は？」と 図とも確認 しながらやってみましょう。 （前の単元でやった、÷を 逆数にして×にする ことも忘れないでね） 大切なことは・・・「なんや、カンタンや！わかる！」の感覚です。 右ページの問題に挑戦してみましょう。 最初の１、２問は 同じようにマーカー をするといいです
コメント
コメントを投稿