ポピー北陸

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  「あの子は もともと 頭がいいから・・・」 の" もともと "の もと が作られるのが 幼児期 です。 人間の脳はエネルギー効率を高めるために その子に合った脳の配線を10歳までにほとんど作ってしまいます。 詳しくは「お母さんセミナー動画」で 　　　↓ お母さんセミナー【動画】 　 「幼児期についた差は、一生縮まりません」

必見！心を育てる勉強法 **************************** 心が育てば学力は勝手についてくる！ **************************** これまで勉強のやり方、やらせ方は 知っているようで知らないのが現実です。 だから 8割以上のご家庭が間違えています！ できれば◎できなければ× 成績が良ければ◎悪ければ× 人よりできれば◎できなければ× こんな感覚で子供を見ていれば 子供は 勉強が大嫌い になります。 そもそも学力とは 学ぶ力 です。 時間の管理ができるか？ （規則正しい生活） 生活中での優先順位の判断力？ 勉強時間は集中できるか？ （きちんと物事ができる） 見る力、読む力、聞く力、書く力は？ 覚える努力、練習する根性、 などなど そして、そのベースに 素直な心と思いやる気持ち。 わかると楽しい！できればうれしい！ そんな 気持ち が育っていないといけません。 中学生にもなって、1時間もきちんと勉強できない？ テスト前にテスト勉強もしっかりできない？ 小学校の6年間、何をしていたのでしょう。 これがポイントのはずれた勉強の結果です。 気持ちがあれば、勉強するし 気持ちがなければ、勉強しない。 無理にやらせれば身にならない。嫌いになる。 解決策は、 心を育てる勉強法 です。 勉強の流れは ①ワーク　②ドリル　③テスト 　理解　　　練習　　　確認 ③のテストの結果だけを見て 「できる」「できない」と判断するから 間違えがはじまります。 「できない子」と見てしまえば "できない子"に話す話し方になり、態度もそうなります。 素直な子供たちは 「できない子」として期待に？応えようとします。 どんどん"できなない子"が完成していきます。 大切なことは ①理解②練習　がスムーズにできることです。 そして、細かく①②③を繰り返すことです。 逆に危ないのは ③テストが良いとそれでいいパターン です。 小学生低学年に多いパターンです。 小学校は習ってすぐテストをやります。 授業を聞いていれば書けます。 中学は定期テストになり、忘れて書けなくなります。 点がとれれば勉強はしなくていい。

 《日々の思いを・・コラム》 日々の思いを綴ってみました。 不適切な表現や過激な言動 がある場合がございます。何卒ご了承ください。 バックナンバーはコチラ ********************** 子供らしさ？育ってる。 ******************** 年長の孫がお泊りに来ました。 かわいい、かわいい孫ですが遊び相手は大変です。 「じーじ公園いこうよ！じーじ公園！」 テレビを子供向け番組にしても・・・ 「じーじ早く！テレビ消していこうよ」 我が家には屋上があるので屋上でお絵かきをさせよう！ 「のっちゃん上でお絵かきしようか」 「えっ！いくいく」 まずはお花の絵を描いて・・・ 川を描いて、お魚を描いて・・・ それから「けんぱ」の○を描いて 「けん、けん、ぱ」 うん？手すりの影が動く＝太陽が動く よし！手すりの影に線を引いて・・・ 「のっちゃん、影がどんどん動いてるね」 「うん？あれなんでかな？えーっと」 なにやら考えはじめてから 太陽の動きの絵を描きはじめ 「わかった！太陽がこっちからこっちにいったしや」 「さっきはここに見えたけど今はここやろ」 すばらしい！ちゃんと気づくんだ！ 先週は一緒にプラネタリウムに行ったのでそれもあるな・・・。 それからまた"けんぱ"をして、風を感じながらおやつを食べて 山を見て、鳥を見て、蜂まで飛んできて・・・ 子供はゲームやテレビが好き？ でも外で遊ぶことがもっと好きなんだと思い知らされました。 昔は子供が多く勝手に遊びながら学んでいたんですね。 今の時代は親や家族が時間を作ってあげるしか経験する機会がないのです。 そんな時代なんだ？と流されることなくいきましょう！ **************************** 今の時代の落とし穴！ ************************* 中学生になっても・・・ ・自分で勉強できない。 ・我慢できない。 ・わからないことを調べない。 ・問題をきちんと読めない。 ・テスト前でもゲームや動画を見ている。 ・優先順位がわからない。 ・自己管理ができない。 そして "勉強は大切だ" という気持ちがない。 もっと言えば 　挨拶ができない。お礼が言えない。 　話を聞けない。きちんと字が書けない。 　文章を読めない。図や表が読めない。・・・